UNESCO: Telefony komórkowe sprzyjają walce z analfabetyzmem

2014-04-23, 14:08  Polska Agencja Prasowa
Badanie przeprowadzono na grupie 4 tysięcy mieszkańców Etiopii, Ghany, Indii, Nigerii, Pakistanu, Ugandy i Zimbabwe. Fot. Freeimages.

Badanie przeprowadzono na grupie 4 tysięcy mieszkańców Etiopii, Ghany, Indii, Nigerii, Pakistanu, Ugandy i Zimbabwe. Fot. Freeimages.

Telefony komórkowe pozytywnie wpływają na rozwój umiejętności czytania i pisania wśród ludności państw o wysokim poziomie analfabetyzmu i małym dostępie do książek - wynika z badania UNESCO opublikowanego w środę.

UNESCO szacuje, że na świecie jest 774 milionów analfabetów, a większość mieszkańców Afryki subsaharyjskiej nie posiada nawet jednej książki. Jednak sytuację poprawia nagły rozwój sieci telefonii komórkowej. W raporcie UNESCO podkreślono, że wiele z tych osób ma szansę na kontakt z tekstem pisanym dzięki telefonom komórkowym, które umożliwiają nie tylko komunikację, ale dają też możliwość czytania książek na małych wyświetlaczach.

Jedna trzecia z badanych czytała swoim dzieciom opowiadania, które znajdowały się na ich telefonach. Podkreślono jednocześnie, że osoby, które zaczęły czytać dzięki telefonii komórkowej częściej sięgają w przyszłości po tekst drukowany, podnosząc swoje zdolności czytania i pisania.

Badanie przeprowadzono na grupie 4 tysięcy mieszkańców Etiopii, Ghany, Indii, Nigerii, Pakistanu, Ugandy i Zimbabwe. (PAP)

Kraj i świat

Kardynał z Korei Południowej odwiedził Koreę Północną

2014-05-21, 15:44

Premier przybył do Brukseli, by mówić o bezpieczeństwie energetycznym

2014-05-21, 15:41
IMGW: kulminacja fali na Wiśle zbliża się do Modlina

IMGW: kulminacja fali na Wiśle zbliża się do Modlina

2014-05-21, 12:41

Kary więzienia dla Mubaraka i jego synów za defraudację

2014-05-21, 11:16

Premier apeluje o uczestnictwo w wyborach do PE

2014-05-21, 08:50
Chiny wzywają do stworzenia w Azji nowego układu bezpieczeństwa

Chiny wzywają do stworzenia w Azji nowego układu bezpieczeństwa

2014-05-21, 08:05
Wspólne manewry polskich i amerykańskich pilotów

Wspólne manewry polskich i amerykańskich pilotów

2014-05-20, 19:31

Kijów odrzuca żądanie Moskwy, dotyczące przedpłat za gaz

2014-05-20, 19:26
Deszczyca: kolejny okrągły stół w środę w Mikołajowie

Deszczyca: kolejny okrągły stół w środę w Mikołajowie

2014-05-20, 17:58
Kaczyński we Lwowie: jeśli Polska ma być bezpieczna, powinna być silna

Kaczyński we Lwowie: jeśli Polska ma być bezpieczna, powinna być silna

2014-05-20, 17:32
Ważne: nasze strony wykorzystują pliki cookies.

Używamy informacji zapisanych za pomocą cookies i podobnych technologii m.in. w celach reklamowych i statystycznych oraz w celu dostosowania naszych serwisów do indywidualnych potrzeb użytkowników. Mogą też stosować je współpracujący z nami reklamodawcy, firmy badawcze oraz dostawcy aplikacji multimedialnych. W programie służącym do obsługi internetu można zmienić ustawienia dotyczące cookies. Korzystanie z naszych serwisów internetowych bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zapisane w pamięci urządzenia. Więcej informacji można znaleźć w naszej Polityce prywatności

Zamieszczone na stronach internetowych www.radiopik.pl materiały sygnowane skrótem „PAP” stanowią element Serwisów Informacyjnych PAP, będących bazą danych, których producentem i wydawcą jest Polska Agencja Prasowa S.A. z siedzibą w Warszawie. Chronione są one przepisami ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych oraz ustawy z dnia 27 lipca 2001 r. o ochronie baz danych. Powyższe materiały wykorzystywane są przez Polskie Radio Regionalną Rozgłośnię w Bydgoszczy „Polskie Radio Pomorza i Kujaw” S.A. na podstawie stosownej umowy licencyjnej. Jakiekolwiek wykorzystywanie przedmiotowych materiałów przez użytkowników Portalu, poza przewidzianymi przez przepisy prawa wyjątkami, w szczególności dozwolonym użytkiem osobistym, jest zabronione. PAP S.A. zastrzega, iż dalsze rozpowszechnianie materiałów, o których mowa w art. 25 ust. 1 pkt. b) ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych, jest zabronione.

Rozumiem i wchodzę na stronę