Ranking „Perspektyw”: Liceum Akademickie drugie, „elektronik" czwarty

2021-01-28, 13:44  Katarzyna Prętkowska/Redakcja
Pracownia chemiczna Liceum Akademickiego w Toruniu/fot. Katarzyna Prętkowska

Pracownia chemiczna Liceum Akademickiego w Toruniu/fot. Katarzyna Prętkowska

Liceum Akademickie w Toruniu na drugim miejscu wśród liceów, a Technikum Elektroniczne w Bydgoszczy - czwarte wśród techników w Polsce. Tygodnik „Perspektywy” opublikował wyniki corocznego rankingu szkół ponadpodstawowych.

Liceum Uniwersyteckie w Toruniu okazało się bezkonkurencyjne w rankingu olimpijskim. - Ponad 70 uczniów z naszej szkoły wzięło udział w 2020 roku ogólnokrajowych olimpiadach - mówi dyrektor placówki Arkadiusz Stańczyk. - Mieliśmy trudny rok i tym bardziej nas to cieszy, że nasi uczniowie i nauczyciele poświęcili ten czas, aby osiągnąć sukces. Mamy świetną młodzież, bardzo dobrych, zaangażowanych i odważnych nauczycieli, którzy nie obawiają się eksperymentować – dodaje.

- Jesteśmy w tej chwili w pracowni chemicznej, gdzie między innymi nagrywamy filmiki, które pokazują, w jaki sposób przebiegają reakcje – mówi nauczycielka w Liceum Uniwersyteckim Małgorzata Augustynowicz-Kłyszewska. - Gdy jeden uczeń osiąga sukces i zostaje finalistą olimpiady, to jednocześnie w głowach innych uczniów tej klasy otwiera się taka furtka: „aha, to się jednak da, a skoro tak, to dlaczego nie ja?”. I wtedy zaczyna się takie koło napędzające i to jest najfajniejsze – opowiada.

W pierwszej setce - na 46. miejscu wśród liceów znalazła się bydgoska „szóstka". Najlepszym okazało się XIV Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica w Warszawie.

Ranking „Perspektyw”: Liceum Akademickie drugie, „elektronik" czwarty (Popołudnie z nami)

Nauka i technologie

Polski grafen dla biomedycyny i motoryzacji

2017-01-07, 11:15

OBWE potwierdza, że zaatakowali ją hakerzy

2016-12-28, 14:51

Nie żyje Vera Rubin, pionierka badań nad ciemną materią

2016-12-27, 07:55

Naukowcy z UŚ ulepszają fototerapię do walki z nowotworami

2016-12-26, 11:10

Aplikacja "Haptic Face" - do nauki mimiki dla osób niewidomych

2016-12-26, 11:08

Polacy budują 32-bitowe i wielordzeniowe mikroprocesory

2016-12-14, 08:53

Algi morskie zamiast tłuszczu w produktach spożywczych

2016-12-08, 08:31

Outer Pioneer - nowa produkcja Vivid Games

2016-12-06, 18:35

Polscy naukowcy opracowali materiały włókiennicze chroniące przed promieniowaniem UV

2016-12-02, 08:16

Nowatorska metoda uratowała pacjentów przed okaleczeniem

2016-12-01, 11:34
Ważne: nasze strony wykorzystują pliki cookies.

Używamy informacji zapisanych za pomocą cookies i podobnych technologii m.in. w celach reklamowych i statystycznych oraz w celu dostosowania naszych serwisów do indywidualnych potrzeb użytkowników. Mogą też stosować je współpracujący z nami reklamodawcy, firmy badawcze oraz dostawcy aplikacji multimedialnych. W programie służącym do obsługi internetu można zmienić ustawienia dotyczące cookies. Korzystanie z naszych serwisów internetowych bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zapisane w pamięci urządzenia. Więcej informacji można znaleźć w naszej Polityce prywatności

Zamieszczone na stronach internetowych www.radiopik.pl materiały sygnowane skrótem „PAP” stanowią element Serwisów Informacyjnych PAP, będących bazą danych, których producentem i wydawcą jest Polska Agencja Prasowa S.A. z siedzibą w Warszawie. Chronione są one przepisami ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych oraz ustawy z dnia 27 lipca 2001 r. o ochronie baz danych. Powyższe materiały wykorzystywane są przez Polskie Radio Regionalną Rozgłośnię w Bydgoszczy „Polskie Radio Pomorza i Kujaw” S.A. na podstawie stosownej umowy licencyjnej. Jakiekolwiek wykorzystywanie przedmiotowych materiałów przez użytkowników Portalu, poza przewidzianymi przez przepisy prawa wyjątkami, w szczególności dozwolonym użytkiem osobistym, jest zabronione. PAP S.A. zastrzega, iż dalsze rozpowszechnianie materiałów, o których mowa w art. 25 ust. 1 pkt. b) ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych, jest zabronione.

Rozumiem i wchodzę na stronę