Najlepsze kadry i dydaktyka to cele Państwowej Uczelni Zawodowej we Włocławku

2020-09-02, 08:05  Agnieszka Marszał
Państwowa Uczelnia Zawodowa we Włocławku oferuje zajęcia m.in. w Centrum Symulacji Medycznych./fot. PUZ/Facebook

Państwowa Uczelnia Zawodowa we Włocławku oferuje zajęcia m.in. w Centrum Symulacji Medycznych./fot. PUZ/Facebook

Działalność badawczo-rozwojowa i wyjście do mieszkańców z projektami popularyzującymi naukę - to kierunki rozwoju Państwowej Uczelni Zawodowej we Włocławku na cztery najbliższe lata. Na jej czele stanął nowy rektor, dr Robert Musiałkiewicz.

Rektor Musiałkiewicz przedstawił 1 września kadrę kierowniczą i zapowiedział, że w włocławska uczelnia ma być ważnym ośrodkiem akademickim w regionie, ale też przyciągać studentów spoza kujawsko-pomorskiego.

- Trzy podstawowe cele dla naszej uczelni: bardzo dobra dydaktyka, która musi się opierać na dobrzej kadrze i na dobrej infrastrukturze. Będziemy zabiegali o powiększenie powierzchnię dydaktycznej. Dydaktycy - patrząc na profil naszej uczelni - muszą to być osoby, które mają bogate, co najmniej pięcioletnie doświadczenie zawodowe w danym obszarze, alternatywnie osoby z osiągnięciami naukowymi. Osiągnięcia naukowe i działalność naukowa to jest drugi cel stawiany w tej kadencji - musimy rozwinąć działalność badawczo - rozwojową. Trzeci cel: chcemy się angażować w sprawy rozwoju miasta i całego regionu (...).

Więcej w materiale Agnieszki Marszał.

Materiał Agnieszki Marszał (Popołudnie z nami)

Nauka i technologie

Morawiecki: Polska staje się eksporterem wysoko zaawansowanych technologii

2018-06-28, 20:13

Olympus otworzy we Wrocławiu centrum usług biznesowych

2018-06-26, 19:28
Miasto Majów... na plantacji trzciny cukrowej badają polscy archeolodzy

Miasto Majów... na plantacji trzciny cukrowej badają polscy archeolodzy

2018-06-24, 11:15

POT zaprosiła zagranicznych youtuberów, by promowali polską ofertę turystyczną

2018-06-21, 14:42
Języki programowania, których warto nauczać w szkołach

Języki programowania, których warto nauczać w szkołach

2018-06-21, 07:17

Naukowcy odkryli nowe wirusy u małych ssaków

2018-06-16, 08:08

PE na finiszu prac ws. wywołującego emocje prawa dotyczącego internetu

2018-06-15, 10:25

PE chce wzmocnienia obrony cybernetycznej w UE i jej współpracy z NATO

2018-06-14, 19:08

Poczta Polska oraz NCBR będą współpracować przy projekcie auta elektrycznego

2018-06-14, 13:31

COI: Działają serwisy e-PUAP, cepik.gov.pl, pz.gov.pl i obywatel.gov.pl

2018-06-12, 15:32
Ważne: nasze strony wykorzystują pliki cookies.

Używamy informacji zapisanych za pomocą cookies i podobnych technologii m.in. w celach reklamowych i statystycznych oraz w celu dostosowania naszych serwisów do indywidualnych potrzeb użytkowników. Mogą też stosować je współpracujący z nami reklamodawcy, firmy badawcze oraz dostawcy aplikacji multimedialnych. W programie służącym do obsługi internetu można zmienić ustawienia dotyczące cookies. Korzystanie z naszych serwisów internetowych bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zapisane w pamięci urządzenia. Więcej informacji można znaleźć w naszej Polityce prywatności

Zamieszczone na stronach internetowych www.radiopik.pl materiały sygnowane skrótem „PAP” stanowią element Serwisów Informacyjnych PAP, będących bazą danych, których producentem i wydawcą jest Polska Agencja Prasowa S.A. z siedzibą w Warszawie. Chronione są one przepisami ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych oraz ustawy z dnia 27 lipca 2001 r. o ochronie baz danych. Powyższe materiały wykorzystywane są przez Polskie Radio Regionalną Rozgłośnię w Bydgoszczy „Polskie Radio Pomorza i Kujaw” S.A. na podstawie stosownej umowy licencyjnej. Jakiekolwiek wykorzystywanie przedmiotowych materiałów przez użytkowników Portalu, poza przewidzianymi przez przepisy prawa wyjątkami, w szczególności dozwolonym użytkiem osobistym, jest zabronione. PAP S.A. zastrzega, iż dalsze rozpowszechnianie materiałów, o których mowa w art. 25 ust. 1 pkt. b) ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych, jest zabronione.

Rozumiem i wchodzę na stronę