Świat online to nie wszystko

2018-09-25, 12:30  Michał Zaręba/Redakcja
Jaki wpływ na rozwój młodego człowieka mają nowe technologie? Fot. Pixabay.com

Jaki wpływ na rozwój młodego człowieka mają nowe technologie? Fot. Pixabay.com

Jaki wpływ na rozwój młodego człowieka mają nowe technologie? Jak z e-uzależnieniem i nadmiernym korzystaniem z internetu i telefonów komórkowych mogą radzić sobie szkoły?

Między innymi na te pytania odpowiadają eksperci na 13. Kongresie Zarządzania Oświatą na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu.

Szkoła uczy, ale też wychowuje – zaznacza Iwona Brzózka - Złotnicka, koordynatorka programu Mistrzowie Kodowania.

- Jeżeli wychowujemy, to jesteśmy też odpowiedzialni za aspekt funkcjonowania dziecka w świecie cyfrowym, za jego optymalny rozwój i dawanie mu przykładu. To, w jaki sposób my podchodzimy do technologii widzą nasi uczniowie i tak też postępują. Mówiliśmy też o tym, że jeżeli zabieramy uczniom telefony na przerwach, to dajmy im coś w zamian, pokażmy im alternatywę, że mogą zagrać w piłkarzyki lub w gry planszowe, że mogą ze sobą porozmawiać. Musimy ich uczyć dobrego nawyku, nie tylko tego cyfrowego, ale też takiego, który pokazuje im, że w świecie możemy funkcjonować w bardzo różnych perspektywach, także takiej offline - powiedziała Iwona Brzózka - Złotnicka.

Tematy innych wykładów dotyczą RODO, trudnych rozmów szkoły z rodzicami czy filmu w pracy wychowawczej. Trzydniowy Kongres Zarządzania Oświatą jest największym w Polsce spotkaniem kadry kierowniczej oświaty.

Świat online to nie wszystko (Popołudnie z nami)

Nauka i technologie

Psycholog: smartfon w szkole ma negatywny wpływ na zdolności poznawcze uczniów

2018-01-24, 08:03

Politechnika Rzeszowska buduje motoszybowiec z napędem wodorowym

2018-01-20, 12:50

Prezydent: elektromobilność to skuteczna metoda walki ze smogiem

2018-01-17, 16:23
Powraca wystawa Kalejdoskop w Młynie Wiedzy w Toruniu

Powraca wystawa "Kalejdoskop" w Młynie Wiedzy w Toruniu

2018-01-16, 08:47

Nadciąga Noc Biologów: 12 stycznia atrakcje w ok. 30 ośrodkach

2018-01-09, 14:46

Hyundai do 2021 r. ma zacząć sprzedawać samochody autonomiczne

2018-01-04, 14:36

2017 rok był kolejnym przełomowym w dziedzinie druku 3D

2017-12-30, 10:53

Korea Północna bezpośrednio odpowiedzialna za cyberatak WannaCry

2017-12-19, 10:29

Pierwszy polski minisatelita w ramach Krajowego Programu Kosmicznego

2017-12-19, 10:27

Eksperci: zakaz korzystania ze smartfonów w szkołach nie rozwiązuje problemu

2017-12-16, 10:35
Ważne: nasze strony wykorzystują pliki cookies.

Używamy informacji zapisanych za pomocą cookies i podobnych technologii m.in. w celach reklamowych i statystycznych oraz w celu dostosowania naszych serwisów do indywidualnych potrzeb użytkowników. Mogą też stosować je współpracujący z nami reklamodawcy, firmy badawcze oraz dostawcy aplikacji multimedialnych. W programie służącym do obsługi internetu można zmienić ustawienia dotyczące cookies. Korzystanie z naszych serwisów internetowych bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zapisane w pamięci urządzenia. Więcej informacji można znaleźć w naszej Polityce prywatności

Zamieszczone na stronach internetowych www.radiopik.pl materiały sygnowane skrótem „PAP” stanowią element Serwisów Informacyjnych PAP, będących bazą danych, których producentem i wydawcą jest Polska Agencja Prasowa S.A. z siedzibą w Warszawie. Chronione są one przepisami ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych oraz ustawy z dnia 27 lipca 2001 r. o ochronie baz danych. Powyższe materiały wykorzystywane są przez Polskie Radio Regionalną Rozgłośnię w Bydgoszczy „Polskie Radio Pomorza i Kujaw” S.A. na podstawie stosownej umowy licencyjnej. Jakiekolwiek wykorzystywanie przedmiotowych materiałów przez użytkowników Portalu, poza przewidzianymi przez przepisy prawa wyjątkami, w szczególności dozwolonym użytkiem osobistym, jest zabronione. PAP S.A. zastrzega, iż dalsze rozpowszechnianie materiałów, o których mowa w art. 25 ust. 1 pkt. b) ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych, jest zabronione.

Rozumiem i wchodzę na stronę