Wystartowali w konkursie i zdobyli indeksy bydgoskiego UTP

2018-04-12, 17:35  Andrzej Krystek/Redakcja
Konkurs odbywał się na UTP już po raz czwarty/fot. Archiwum

Konkurs odbywał się na UTP już po raz czwarty/fot. Archiwum

Kamil Wesołowski został zwycięzcą IV Ogólnopolskiego Konkursu "Indeks dla rolnika", którego finał został rozegrany w Auli Nova Uniwersytetu Technologiczno -Przyrodniczego w Bydgoszczy.

W konkursie udział wzięli maturzyści szkół rolniczych, a głównymi nagrodami były indeksy studenckie UTP na kierunkach rolniczo-biologicznych.

Kamil Wesołowski przygotowuje się do matury w Zespole Szkół Rolniczych Centrum Kształcenia Ustawicznego w Przemystce koło Radziejowa. Drugie miejsce zajęła Martyna Kołodziej z Bydgoszczy.

10 najlepszych spośród 19 startujących finalistów zdobyło indeksy UTP (otrzymają je po zdaniu matury).

Eliminacje konkursu rozgrywano w wielu szkołach rolniczych w całej Polsce. Półfinał odbywał się w grudniu ub. roku w Zespole Szkół Rolniczych w Starym Brześciu kolo Włocławka.

Relacja Andrzeja Krystka

Bydgoszcz

Region

Obchody rocznicy urodzin Jana Pawła II i konsekracji sanktuarium w Toruniu

2018-05-18, 12:58
Profilaktyka niewydolności naczyń. Mobilna poradnia w Bydgoszczy

Profilaktyka niewydolności naczyń. Mobilna poradnia w Bydgoszczy

2018-05-18, 12:55
Nowoczesna o programie samorządowym dla Torunia

Nowoczesna o programie samorządowym dla Torunia

2018-05-18, 12:49
Policjanci zlikwidowali dwie duże plantacje konopi indyjskich [wideo]

Policjanci zlikwidowali dwie duże plantacje konopi indyjskich [wideo]

2018-05-18, 12:29
35-latek wpadł tuż po napadzie na stację. Czy ma na swoim koncie inne rozboje

35-latek wpadł tuż po napadzie na stację. Czy ma na swoim koncie inne rozboje?

2018-05-18, 11:55
Regionalny Zjazd Szkół i Placówek Sendlerowskich w Bydgoszczy

Regionalny Zjazd Szkół i Placówek Sendlerowskich w Bydgoszczy

2018-05-18, 11:09
Poseł Piotr Król o proteście osób niepełnosprawnych

Poseł Piotr Król o proteście osób niepełnosprawnych

2018-05-18, 10:15
Drzwi Otwarte w Specjalnym Ośrodku Szkolno - Wychowawczym nr 3 w Bydgoszczy

Drzwi Otwarte w Specjalnym Ośrodku Szkolno - Wychowawczym nr 3 w Bydgoszczy

2018-05-18, 08:01

Co słychać na budowie kujawsko-pomorskiego odcinka S-5?

2018-05-17, 20:16

Strategia rozwoju Torunia do 2028 roku zaktualizowana

2018-05-17, 19:42

Najczęściej czytane

Archiwum

kwiecień 2018
Pon.
Wt.
Śr.
Czw.
Pt.
Sob.
Nd.
262728293031010203040506070809101112131415161718192021222324252627282930010203040506
Ważne: nasze strony wykorzystują pliki cookies.

Używamy informacji zapisanych za pomocą cookies i podobnych technologii m.in. w celach reklamowych i statystycznych oraz w celu dostosowania naszych serwisów do indywidualnych potrzeb użytkowników. Mogą też stosować je współpracujący z nami reklamodawcy, firmy badawcze oraz dostawcy aplikacji multimedialnych. W programie służącym do obsługi internetu można zmienić ustawienia dotyczące cookies. Korzystanie z naszych serwisów internetowych bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zapisane w pamięci urządzenia. Więcej informacji można znaleźć w naszej Polityce prywatności

Zamieszczone na stronach internetowych www.radiopik.pl materiały sygnowane skrótem „PAP” stanowią element Serwisów Informacyjnych PAP, będących bazą danych, których producentem i wydawcą jest Polska Agencja Prasowa S.A. z siedzibą w Warszawie. Chronione są one przepisami ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych oraz ustawy z dnia 27 lipca 2001 r. o ochronie baz danych. Powyższe materiały wykorzystywane są przez Polskie Radio Regionalną Rozgłośnię w Bydgoszczy „Polskie Radio Pomorza i Kujaw” S.A. na podstawie stosownej umowy licencyjnej. Jakiekolwiek wykorzystywanie przedmiotowych materiałów przez użytkowników Portalu, poza przewidzianymi przez przepisy prawa wyjątkami, w szczególności dozwolonym użytkiem osobistym, jest zabronione. PAP S.A. zastrzega, iż dalsze rozpowszechnianie materiałów, o których mowa w art. 25 ust. 1 pkt. b) ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych, jest zabronione.

Rozumiem i wchodzę na stronę